jueves, 13 de diciembre de 2012

El colmo de las noticias 


Hoy les traemos una nueva obra graciosa de nuestro colaborador Fabián Choque, esperamos que les guste y sea útil. Si no te gusta este guion puedes ver los otros que tenemos en el sitio como: Esto es un asalto yPacto Mortal.

Título: El colmo de las noticias 
Autor: Fabián Choque

Personajes
El conductor 
La conductora 
El encargado

(Se abre el telón y aparecen los conductores sentados en su estudio muy serios)

El conductor: Muy buenos días tengan todos ustedes vamos… 
(La conductora se acomoda y lo interrumpe).
La conductora: … Vamos a mostrarle las últimas noticias; estos son nuestros titulares
(Ya fuera de cámaras, ellos comienzan a discutir) 
El conductor: (Mira molesto a su colega) ¡No puedo creer que me hayas interrumpido! ¿¡Eres insoportable!? 
La conductora: ¿¡Cómo me dijiste!? (Lo mira muy enojada) 
El conductor: ¡Ya me escuchaste! 
La conductora: ¿Pues qué pensaste? ¿Que te ibas a llevar toda la atención? Para tu información, “papito” yo soy la estrella aquí y tú (Le toca la punta de la nariz) solo un extra. Fui reconocida como la conductora del año para que lo sepas. 
El conductor: Eres una “figureti”, quieres toda la atención para ti, ¿Verdad? (Ambos comienzan a discutir y mientras lo hacen, acercan sus miradas. En eso, uno de los encargados grita)
El encargado: ¡Al aire! (Al instante, vuelven a acomodarse y a poner una sonrisa “de oreja a oreja”) 
La conductora: (Mientras mira sonriente a la cámara, golpea con el codo a su compañero y le dice) ¿Qué sigue? Jajaja… 
El conductor: (Igual de sonriente, contesta) No sé ¿No eres tú “la conductora del año”? Ahora “cómetela” jajaja… 
La conductora: Este… ¡Producción papel! (Le lanzan un papel higiénico) ¡Este papel no, tarado! Jajaja… (Se lo tira muy molesta) ¡Noticias! (Extiende su mano y le dan periódico y lo comienza a leer) “Explota bomba en el cementerio, amanecen todos muertos”. (Pone una expresión de extrañeza) ¿¡Pero, qué esto!? ¡Estas no pueden ser noticias, por el amor de Dios! 
El conductor: (Le quita el periódico sin tan siquiera preguntarle) ¡Dame acá eso! (Mira la cámara) Este… disculpen a mi compañera, hoy vino sin tomar desayuno (Lo comienza a leer) A ver… qué tenemos por aquí (Revisa y su cara cambia radicalmente) ¡Pero qué modelos, por Dios! Y se agachaban como… (Antes que terminara su frase, su compañera le quita el diario y patea su pie) 
La conductora: ¡Pasa acá, enfermo de… (Mira a la cámara sonriente) Por otro lado, un grupo de jóvenes que practicaban equitación, fueron expulsados antes de iniciar la competencia. 
El conductor: ¿Los encontraron haciendo trampa? 
La conductora: No. 
El conductor: ¿Entonces? ¿Por qué fueron expulsados? 
La conductora: Porque los encontraron bailando “El Baile del Caballo” (Su compañero la mira con una expresión graciosa) 
El conductor: ¿¡Qué!? 
La conductora: Pues como lo oyes. Es comprensible, tantos de esos animales y la canción, al parecer los motivaron. 
El conductor: ¡No lo puedo creer! A propósito, veo que ese baile está de moda en todas partes, ¿No? 
La conductora: ¡Pero claro! ¿Sabes? El sábado lo bailé en la discoteca. ¡Es fácil! ¿Te lo enseñó? 
El conductor: A ver (Ambos se paran frente al público. La conductora se pone más adelante y quitándose el saco como toda una bailarina profesional, lo tira a un costado y se pone en una posición muy sexy) 
El encargado: ¡Estamos al aire!... ¡Oigan! (Sin hacer caso a las palabras del encargado, sigue con su pose y levantando el brazo, grita) 
La conductora: ¡Música maestro! 
(La canción "Gangnam Style" de PSY comienza a sonar y ella empieza a bailar moviéndose como toda una experta; rápido pero muy bien. Su compañero la queda mirando como “cualquier hombre al ver a una mujer moviéndose de una forma muy suelta” y con sus dedos, sin quitar la mirada a su compañera, hace la seña para que “corten”).

(Finalmente, él también la sigue y mientras bailan, cierran el telón).

Fin

sábado, 10 de noviembre de 2012

POEMA "AMAR EN MIS SUEÑOS"


A continuación les comparto un poema escrito por una de mis alumnas de la materia de Literatura II, el cual es un ejemplo del Género Lírico y confirma que dentro de nuestros alumnos existe talento.

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AMAR EN MIS SUEÑOS

Tuve un sueño, en donde estábamos juntos
Donde solo existíamos tu y yo,
Donde me era difícil respirar,
Donde nuestra historia no iba a terminar

Tu mirada penetrante,
Como el sol en mi piel y transparente
Como el agua podría ser

Quería explicarte todo lo que Sentía por ti,
Pero solo el hecho  de tenerte allí,
Te sentí tan mío, tan parte de mí,
Que las palabras, sobrarían
Para explicar mi sentir 

Tus manos acariciaban tu lindo pelo,
Tu boca besaba mi cuello
Pero solo al besar tus labios,
El tiempo se detuvo allí

Fue tan real todo lo que sentí
Que ahora sólo espero volver a dormir
Para que te hagas presente,
Para que vuelvas a mí.
                                                                   Nayra (alumna)

sábado, 6 de octubre de 2012

ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA


La oración compuesta o compleja

Se llama oración compuesta a la oración formada por dos o más proposiciones. Se llama proposición al enunciado que expresa un pensamiento completo pero no tiene autonomía sintáctica como la oración.
Ejemplo de oración compuesta:
«José anda en bicicleta» y «Juan corre a su lado»
  • Proposición 1: «José anda en bicicleta»
  • Nexo que une las preposiciones: «y»
  • Proposición 2: «Juan corre a su lado».
Como podemos ver, las dos proposiciones expresan un pensamiento completo y tienen estructura bimembre (sujeto y predicado) pero, el principio de la oración es «José» y el punto final es «a su lado», o sea, en este caso para que sea oración tiene que estar formada por ambas proposiciones


Diferencias entre la oración simple y la oración compuesta

Son oraciones simples aquellas que tienen una sola forma verbal y, por tanto, un solo predicado: María tiene muchos amigos.
Son también simples aquellas oraciones cuyo núcleo del predicado es una perífrasis de infinitivo, de gerundio o de participio. En estos casos, la oración tiene un núcleo verbal complejo.
Son oraciones compuestas aquellas que tienen más de un verbo en forma personal y, por tanto, tienen más de un predicado.
Cuando llegue Juan, llámame por teléfono.

jueves, 21 de junio de 2012

DIVISIÓN EXTERNA DEL GÉNERO DRAMÁTICO

Los texto dramáticos a diferencia de los demás géneros narrativo y lírico,se caracterizan por su estructura puesto que se dividen en:



  • Actos, corresponde a subida y bajada de telón, 
  • Cuadros, cambios de escenografía y 
  • Escenas, entrada y salida de personaje.


El texto dramático es una obra escrita para ser representada por eso está escrita en estilo directo, se escribe textualmente el diálogo entre los personajes

TIPOS DE PERSONAJES

Los personajes secundarios son aquellos que se encuentran directamente vinculados al protagonista y al antagonista.

Por ejemplo: Mercutio en Romeo y Julieta. Las brujas en Macbeth.

Los personajes incidentales son aquellos que únicamente aparecen sin tener mayor relevancia.

Por ejemplo: El mesero que entrega una copa y dice "Se la envía tal cliente"

Los personajes ambientales son los que aparecen para contribuir a la creación del ambiente.

Por ejemplo: Todos los clientes en las mesas en una escena que transcurre en un bar.

martes, 5 de junio de 2012

Poema modernista por su exponente


DE INVIERNO


En invernales horas, mirad a Carolina.
Medio apelotonada, descansa en el sillón,
envuelta con su abrigo de marta cibelina
y no lejos del fuego que brilla en el salón.

El fino angora blanco junto a ella se reclina,
rozando con su hocico la falda de Alençón,
no lejos de las jarras de porcelana china
que medio oculta un biombo de seda del Japón.

Con sus sutiles filtros la invade un dulce sueño;
entro, sin hacer ruido; dejo mi abrigo gris;
voy a besar su rostro, rosado y halagüeño

como una rosa roja que fuera flor de lis.
Abre los ojos, mírame con su mirar risueño,
y en tanto cae la nieve del cielo de París.

                                   (Azul. Rubén Darío.)

DE INVIERNO
RUBÉN DARÍO

En/ in/ver/na/les/ ho/ras,/ mi/rad/ a/ Ca/ro/li/na./ = 14 sílabas
Me/dio a/pe/lo/to/na/da,/ des/can/sa en/ el/ si/llón,/ = 14 sílabas (13 + 1)
en/vuel/ta/ con/ su a/bri/go/ de/ mar/ta/ ci/be/li/na/ = 14 sílabas
y/ no/ le/jos/ del/ fue/go/ que/ bri/lla en/ el/ sa/lón./ = 14 sílabas (13 + 1)


El/ fi/no an/go/ra/ blan/co/ jun/to a e/lla/ se/ re/cli/na,/ = 14 sílabas
Con/ sus/ su/ti/les/ fil/tros/ la in/va/de un/ dul/ce/ sue/ño:/ = 14 sílabas
co/mo u/na/ ro/sa/ ro/ja/ que/ fue/ra/ flor/ de/ lis./ = 14 sílabas (13 + 1)
ro/zan/do/ con/ su ho/ci/co/ la/ fal/da/ de A////ón,/ = 16 sílabas (15 + 1)
no/ le/jos/ de/ las/ ja/rras/ de/ por/ce/la/na/ chi/na/= 14 sílabas
que/ me/dio o/cul/ta un/ biom/bo/ de/ se/da/ del/ Ja/pón./ = 14 sílabas (13 + 1)

en/tro,/ sin/ ha/cer/ rui/do:/ de/jo/ mi a/bri/go/ gris;/ = 14 sílabas (13 + 1)
voy/ a/ be/sar/ su/ ros/tro,/ ro/sa/do/ y ha/la/güe/ño/= 14 sílabas

A/bre/ los/ o/jos;/ mí/ra/me/ con/ su/ mi/rar/ ri/sue/ño,/ = 15 sílabas
y en/ tan/to/ ca/e/ la/ nie/ve/ del/ cie/lo/ de/ Pa/rís./15 sílabas(14+1)

http://www.poemas-del-alma.com/metrica-de-invierno.html